“Passarelíada – um desfile homérico”
A
proposta é simples: fazer um desfile de moda com algumas personagens de Ilíada,
focando nos acessórios, roupas e signos que possam traduzir a personalidade e a
trajetória de cada um dentro da história.
No texto de Homero há inúmeras descrições sobre as vestes e acessórios das personagens em momentos específicos. Roupas de guerra, roupas de luto, roupas de jogos e etc. A partir deste ponto, utilizarei a Teoria da Incongruência na comicidade para ironizar a descrição de Homero no desfile de moda. Os figurinos serão produzidos com materiais diversos, evitando gastos e focando na criatividade de cada ator.
No texto de Homero há inúmeras descrições sobre as vestes e acessórios das personagens em momentos específicos. Roupas de guerra, roupas de luto, roupas de jogos e etc. A partir deste ponto, utilizarei a Teoria da Incongruência na comicidade para ironizar a descrição de Homero no desfile de moda. Os figurinos serão produzidos com materiais diversos, evitando gastos e focando na criatividade de cada ator.
1. No texto
As descrições de Homero sobre roupas e acessórios
acontecem ao longo de todo o texto. Sendo assim, selecionaremos trechos de
vários cantos, sempre focando em detalhes que possam ser utilizados para a
construção do figurino.
Trechos como “Aquiles de pés velozes (Canto I, verso
84)”, “Tétis de pés prateados (Canto I, verso 538)”, “Aqueus de longos cabelos
(Canto II, verso 51)”, “Aqueus vestidos de bronze (Canto II, verso 437)”, “Ó
Menelau, se te tingiram as coxas de sangue, as tuas lindas coxas, as pernas e
os belos tornozelos por baixo...(Canto IV, verso 185)”, “cavalos com adereço de
ouro (Canto V, verso 363)” e tantos outros, possibilitam um processo de criação
de figurinos e acessórios que também poderão ganhar um sentido irônico, seja
por exageros de interpretação ou incongruência.
Também desenvolveremos possíveis situações/conflitos
durante a passagem das personagens pela passarela. Por exemplo: podemos facilmente
pensar em um conflito ao entrar Aquiles e Heitor para desfilar ao mesmo tempo,
podendo ocorrer algumas brincadeiras alusivas ao texto e a trajetória
conflitante dos dois.
2. Conceito Estético
A proposta de desfile de moda já é um tanto quanto descritiva.
Faremos uma passarela em que o público sente-se ao redor. Os personagens
desfilarão com seus trajes, com músicas e iluminação modernas. O jogo é
realizar contrastes entre os símbolos de Homero e a contemporaneidade, seja nos
acessórios, nas cores ou nos breves conflitos que ocorrerão durante o desfile.
Há também a liberdade dos atores em exagerarem ou simplificarem as descrições,
desde que tentem sempre valorizar a ironia e a incongruência.
3. Roteiro Inicial
Os ensaios serão basicamente sobre discutir quais são
esses signos e características e produzir o figurino de cada um pro desfile.
Inicialmente, os ensaios serão para apresentar as minhas sugestões de trechos
do texto, mas os atores terão liberdade durante todo o processo para novas
propostas. Sem muitas delongas, entraremos no processo de criação desses
figurinos e trabalharemos improvisos do desfile para desenvolver os pequenos
conflitos das personagens na passarela.
Os relatos do processo serão postados no blog www.iliadanapassarela.blogspot.com.br a
cada ensaio.
4. Grupo de Intérpretes
Não há uma definição específica para
essa proposta. Apenas o fato de precisar de um número maior de participantes.
Sugiro de 6 a 8 participantes para o desfile, sendo eles atores, dançarinos,
músicos, etc. A princípio não utilizarei suas habilidades específicas. Outra
decisão já tomada é a participação tanto de homem quanto de mulheres.
5. Local e Horário
Há algumas possibilidades a serem
definidas. Ensaios de quarta e sexta pela manhã e/ou quinta à noite. Não há, no
início, a necessidade de TODOS estarem em TODOS os encontros. Podemos dividir o
grupo neste primeiro momento, realizando os ensaios com elenco completo apenas
na etapa de improviso de conflitos na passarela. Os ensaios acontecerão na UnB,
em salas fechadas, quando possível, ou em espaços abertos.
6. Cronograma Inicial
ABRIL
Semana
1 (21-25): Apresentação dos trechos e discussão.
MAIO
Semana
2 (05-09): Avaliação de novas propostas de trechos e definição de
personagens.
Semana
3 (12-16): Apresentação de propostas de figurino e acessórios.
Definição dos materiais que serão utilizados.
Semana
4 (19-23): Provas de figurinos e detalhes.
Semana
5 (26-30): Provas de figurinos e detalhes – encaminhamento para
finalização.
JUNHO
Semana
6 (2-6): Encontro de todos do elenco para jogos de improviso na
passarela.
Semana
7 (16-20): Jogos de improviso na passarela – encaminhamento para
finalização.
Semana
8 (23-27): Passagem de geral com figurinos e conflitos na
passarela.
JULHO
Ensaio
geral com a turma de 30/6 a 4/7
Apresentação:
10/07
Uhuuuuuuuuuu!!!!!!!
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